Dys-ifférents et capables

L'année passée, en 3ème secondaire, accompagner mon fils pour ses cours de maths était devenu un vrai cauchemar. Entre la montagne de feuilles à étudier et la peur qu'il rate ses contrôles, le stress montait en flèche pour tous les deux. Il faisait de son mieux, mais finissait toujours par se mélanger les pinceaux et baisser les bras. C'est là que j'ai pensé à la loi de Pareto (la fameuse règle du 80/20) : au lieu de vouloir tout retenir en détail, il fallait aller à l'essent

Je me souviendrai toujours du jour où le diagnostic est tombé : mon fils était dyslexique, dysorthographique et dyscalculique. Sur le coup, le monde s'est effondré. J'ai paniqué, j'ai tout essayé, je me suis épuisée à vouloir corriger ce qui ne rentrait pas dans les cases. Et puis, j'ai arrêté de me battre contre l'école pour me concentrer sur lui. On a réinventé sa façon d'apprendre, avec des dessins, des histoires et beaucoup de patience. Aujourd'hui, en regardant ses réuss